Nyt samarbejde med Læreruddannelsen i Jelling

Hvilke muligheder og barrierer er der for børns læring? Det vil et hold af 3.g elever undersøge med inddragelse af viden fra psykologi, læringsteori og erfaringer fra Læreruddannelsen i Jelling.

Tørring Gymnasium og UCL Jelling har nu aftalt et samarbejde, hvor et psyokologi-hold fra TG skal møde teori, viden og erfaringer fra undervisere og studerende på Læreruddannelsen i Jelling.

I december skal eleverne deltage i en halv dag på Læreruddannelsen, hvor de får noget af den faglige viden de skal bruge inden de skal ud i folkeskolen for at undersøge virkeligheden i klasselokalet.

Samarbejdet med UCL Jelling danner grundlag for andre faglige samarbejder i fag som drama og idræt.

—