STX og EPX under samme tag
En styrket STX og en ny EPX kan skabe ét fælles gymnasium med flere muligheder for de unge. Her ser vi på faglighed, fællesskab og et mere robust elevgrundlag.
Et af de strategiske spørgsmål, der afgør EPX-implementeringen, er dette: skal EPX drives som en selvstændig enhed — eller integreres med STX under samme tag? Vores vurdering er klar: samdrift er det rigtige valg. Her er beslutningsgrundlaget.
EPX er ikke en linje, men en samlet ungdomsuddannelse, der konsoliderer HF, GF1, EUX-elementer og 10. klasse. Med et karakteradgangskrav på 2 åbner uddannelsen for en stor målgruppe, der i dag ikke vælger STX, og som oplandets virksomheder efterspørger.
For et område som Hedensted-Vejle-Horsens-Ikast-Brande-Silkeborg er det et reformpolitisk vindue, der ikke gentager sig.
Et bæredygtigt ungdomsmiljø
Et fælles gymnasium for STX og EPX kan skabe:
- Et større og mere robust elevgrundlag.
- Et bredere fagligt udbud.
- Et stærkere socialt miljø for de unge.
Det er på linje med reformkommissionens anbefalinger. Modellen skal give små og mellemstore gymnasier bedre mulighed for at løfte begge uddannelsesretninger med kvalitet og mindske driftsrisikoen.
Samdrift er ikke en nødløsning. Det er den strategiske model, der gør EPX bæredygtig uden for de store byer.
Et uddannelsesvalg, der ikke lukker døre
EPX giver adgang til erhvervsuddannelser, erhvervsakademier og udvalgte videregående uddannelser. For den enkelte unge betyder det, at uddannelsesvalget i 9. klasse ikke låser fremtiden. For erhvervslivet betyder det en rekrutteringskanal, der leverer kandidater med både teoretisk fundament og praksisnær kompetence — den profil, virksomhederne i området efterspørger nu.
Det bygger EPX på
Samler HF, GF1, EUX-elementer og 10. klasse i én uddannelse.
Adgangskrav på 2 — åbner for unge, der ikke vælger STX.
Giver adgang til EUD, erhvervsakademier og visse videregående uddannelser.
STX + EPX samlet = et stærkere, mere bæredygtigt ungdomsmiljø.
Den endelige driftsmodel skal udvikles i tæt dialog med aftagervirksomheder, kommuner og uddannelsesmyndigheder. Men retningen er fastlagt: ét campus, to gymnasieformer, ét fælles bidrag til regionens kompetenceforsyning i fremtiden.
—