← Tilbage til videnrummet
Politik · Status

Vi bygger fremtidens Tørring Gymnasium

Vi kan ikke vente til 2030 med at tage ansvar for fremtidens ungdomsuddannelser. Derfor er vi allerede i gang med at udvikle Tørring Gymnasium med en klar ambition: To uddannelser – ét stærkere gymnasium.

Elever på skolen

EPX-reformen er en anledning til at tænke nyt, men vores ambition rækker videre end selve reformen. Vi vil skabe et stærkt og tidssvarende gymnasium, hvor STX udvikles parallelt med, at grundlaget for EPX bygges op.

Et fælles ungemiljø skal give plads til forskellige interesser, styrker og fremtidsdrømme – med almendannelse, faglighed og fællesskab som fundament.

Det vil vi skabe

  • En styrket STX med faglighed og almendannelse.
  • Grundlaget for en ny EPX med praksisrettede kompetencer.
  • Et fælles ungemiljø med plads til forskellige interesser og fremtidsdrømme.

Vi tager selv initiativ

Som et rent STX-gymnasium har vi ikke mulighed for at deltage i de statslige prøvehandlinger om EPX. Derfor tager vi selv initiativ til at undersøge mulighederne, udvikle visionen og skabe dialog med virksomheder, uddannelsesinstitutioner, kommune og region om, hvordan fremtidens gymnasium kan se ud.

Målet er et samlet uddannelsesmiljø, der kan tilbyde unge fra Hedensted, Vejle, Horsens, Ikast-Brande og Silkeborg både boglig dannelse og praksisrettede kompetencer – tættere på deres hverdag og fremtid.

Tre spørgsmål, vi arbejder med nu

Vi kender retningen, men vejen dertil kræver fælles handling.

  • Hvordan skal uddannelserne konkret spille sammen?

  • Hvilke rammer, samarbejder og investeringer bliver nødvendige?

  • Og hvordan sikrer vi den politiske opbakning, der skal til for at realisere ambitionen?

De spørgsmål arbejder vi med nu. Frem mod 2030 vil vi omsætte visionen til konkrete løsninger i tæt dialog med dem, der har mulighed for at præge beslutningerne. Vi vil ikke blot afvente fremtidens ungdomsuddannelser – vi vil være med til at forme dem.

—

Følg implementeringen

Briefingbrev til beslutningstagere